AKTUALNOŚCI

 22 marca  obchodziliśmy  Międzynarodowy  Dzień Wody

Jak co roku 21 marca dzieci z naszego przedszkola spotkały się w barwnym korowodzie na powitanie nowej pory roku. Jest to  czas, w którym przyroda budzi się po zimowym śnie do życia, budzą się zwierzęta, rośliny a my tego dnia - wierszem, piosenką chcieliśmy obudzić Wiosnę! 

Dzieci z naszej grupy będą obserwowały cebulki, które włożą do słoiczków z wodą. Narysowały piękne portrety Pani Wiosny, z których były bardzo dumne. Bawiły się wesoło balonami w dniu powitania nowej pory roku. Życzymy wszystkim Pięknej Wiosny🌷

Dziś witaliśmy Wiosnę😀było zielono,kolorowo i bardzo wesoło

 Przygotowując się na „Powitanie Wiosny”, które jest coroczną tradycją w naszym przedszkolu  dzieci wspólnie zrobiły kukłę Marzanny.

Dzieci obejrzały audycję  muzyczną pt. ,,Krasnalkowe granie” w wykonaniu muzyków  firmy ARTE MUZA.

„ Przebiśniegi” praca plastyczna w wiosennym klimacie

Jest już przedwiośnie  i w sali założyliśmy zielony ogródek. Na początku omówiliśmy  co siejemy i sadzimy. Przypomnieliśmy także że roślinki potrzebują do wzrostu –  ziemi , słońca, wody i naszej pielęgnacji.

Alunia, z okazji twoich 4 urodzin życzymy Ci wszystkiego dobrego i samych słonecznych dni.

Dzieci już od urodzenia są ciekawymi badaczami i odkrywcami. Uczą się przez działanie, zbierając swoje doświadczenia ręką, sercem, głową. Aktywność poznawcza jest dla nich w pewnym sensie rzeczą naturalną, wynikającą z wrodzonej potrzeby wysiłku umysłowego. Zazwyczaj przejawia się w zadawaniu przez dziecko pytań. Aby jednak ona wystąpiła w takim stopniu , który miałby większe znaczenie dla jego rozwoju, aktywność poznawczą, badawczą dzieci należy stymulować i ukierunkowywać. Można to robić za pośrednictwem zabawy, w trakcie, której dziecko ma okazję do samodzielnego poszukiwania odpowiedzi na nurtujące je pytania. Podczas zabawy dziecko może realizować czynności badawcze, pojawiające się w momencie, gdy styka się ono z nowymi bodźcami, czy sytuacjami.